美國留學申請,同一個專業,我在國內讀,你在國外讀,究竟有何差異?優弗留學解析
日期:2020-02-10 00:00:00 閱讀量:0 作者:a老師倘若提出這個問題,為什么選擇出國留學就讀?
大多數人會選擇這樣的回復:
語言——無論你是什么專業,什么就業方向,只要你擁有足夠流利的口語表達,優秀的聽說讀寫能力,任何崗位都有你發光發熱的機會。
教學方式——東方偏靜,西方偏動,都說實踐是檢驗真理的唯一標準,就是采取“動起來”的方式,才避免了“死讀書,讀死書”,理論知識無法運用到工作崗位中的狀況。
生活環境——留學其實就是一個“認知世界”的過程,認識的是靈魂,知曉的是文化,當你可以真正地像本地人一樣思考,才證明你融入進去了。
思維方式——留學之后,你會擁有一個全新的思維模式,接受的思維不一樣,眼界也不一樣,涵蓋對于創新能力,科研能力,甚至是最普通的思考能力。
其實這都是老生常談的話題,盡管了解了中美教育存在的差異,一些同學還是會產生諸多疑問:自己對于美國的學習是否適合?自己所就讀專業出國以后是否有發展前景?在此羅列出個別熱門專業在國內和國外就讀差異化的體現。

商科
存在相似點,國內國外均是各種專業課齊上陣,工商管理、市場營銷、財會、人力資源......但差異化之處就在此時慢慢呈現出來,就單拿 Marketing 這門課程進行分析,國內教育資料和師資力量,與行業是脫離的。
舉例分析,大多數美國院校每一年都會更新教材,老師也均是從“一線”退居而來,他們有著豐富的教學工作經驗,會給你更實際的東西,他們的榮譽,及他們每一次的踩坑,對于學生而言都是最寶貴的經驗。但在國內,很多同學抱怨教材過時陳舊,根本不實用,甚至很多人四年過去沒有任何拿得出手的技能。
還有,一些美國大學會邀請專門的“商業精英”來進行演講,校友網絡自然能“蹭”到實習機會,介紹信等方面的好處。當然,國內的一些優秀院校也能做到這一點。但其中還有一點不同,那便是國外學生更能接觸到實際的項目,教授鼓勵學生們放手去實踐,而學生們所做的不只是“作業”,而是一個真正的商業項目,甚至你從這一天創業起始也是有可能的。
傳媒
這個專業領域下,國內有一個“普遍”的專業統稱廣播電視編導,無論是在Journalism,Communication,Broadcasting,還是Art的分支下,美國都沒有一個統稱編導的專業,其中最相似的應該為production方向了。
這便是中美傳媒領域最大的差異,在國內就讀傳媒的同學肯定存在這樣一種困惑,我怎么什么都學?廣告學一點,拍攝剪輯學一點,活動策劃學一點,內容跟廣播、電視、電影、紀錄片、甚至報紙都沾邊。啥都學,就是沒有專精的學習。
在美國各分支之間邊界線更加清晰,你若是想從廣播跳到電影,還需要不小的難度呢。雖然不敢宣稱每一個培養出來的學生都足夠“專精”,但起碼極大地提升了該專業的實操性,讓每一個學生清楚自己學習的是什么,該做什么,能夠做什么。
數物化生

先來說說這四領域的相同點,用一句話概括即是——什么都要考,什么都要學。每天記憶各種數字,公式,方程,專業符號,被各種競賽虐得死去活來,因此無論在國內還是國外,就讀之前均需虔誠地問一下自己,有沒有耐力進行學習?有沒有能力進行學習?
不過不要先著急害怕,每年畢業生那么多,不差你一個......以生物為例,曾經有一位同學這樣吐槽,國內的課程設置存在很大缺陷,這讓他在出國后時長感覺捉襟見肘。當你想進行電生理的時候,發現自己沒有系統地學過電學,當你想轉到顯微成像的方向中去,又察覺自己的光學也不咋地......
國內課程的設置太過于廣泛,沒有細節的分支,才會導致學生沒有盡早確定好自己的方向,知識儲備跟不上,自然就步入了“捉襟見肘”的地步。
土木工程
籠統表述,碩士階段,國外比較強調對于“結構”此大概念的理解,以及解決問題的實際能力,因此對于結構的差異和同一性有著更加細化的研究。況且在問題解決的能力上,更偏重于實際的工程問題,做報告的能力,以及團隊溝通協調的能力。
但這里有一個最重要的缺陷是,缺乏理論知識深入的學習研究,而且是針對當地的規范和情況,譬如法學、審計等專業,在回國就業的時候都可能會面臨一定的問題。
談及師資力量,碩士階段的教育幾乎和國內沒有高低檔次的劃分。再從發展前景而言,雖說國外的科研資金較充足,但歐美國家已過了大興土木的年代,個別的某些小工程根本比不上國內上百億上千億的投資。因此總體來說,這方面你強我弱,那方面你弱我強,基本打個平手。
計算機

從課程設置而言,中美的差異不大,國內教材所羅列的條條框框一大堆,美國的教材偏重“因材施教”,很少正兒八經地單獨立一個概念。但這并不能說明國內的計算機教材不如國外,而是對于學生們的需求不一樣。
據了解,美國的計算機degree plan較靈活,課程的選擇更廣泛,自主性強,好處是可以讓學生在感興趣的領域內自由探索,甚至可以去觸碰“邊界線”......
但中國的計算機專業更注重在框架內學習,好處是理論扎實,畢業生們普遍擅長編程,邏輯,和其他計算機技能,但創新精神有些薄弱。
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